一年级开学先过心理过渡期

青岛财经日报记者 王墨然

为免除一年级新生对入学的陌生感,青岛洮南路小学充分发挥“育心”文化的教育优势,在今年的入校课程中,学校尝试了一种新的做法。在新生入校报到的第一天,一年级的小朋友们可以带上一个自己最喜欢的玩具,在陌生的班级、陌生的环境下,希望这个熟悉的玩具能够帮助孩子们缓解紧张情绪,并通过和老师、同伴们之间的相互介绍,尽快熟悉新环境,度过一个安全的“心理过渡期”。

入校的第一堂课从自我介绍、相互认识新朋友、为学生良好的礼仪习惯和学习习惯做好了充分的准备。同时,班主任们还带同学们参观了校园、水房、厕所以及操场等活动场所。孩子们新奇的眼睛里,无不透露着对小学生活的无限期待。在家中培训课程上,学校的分管领导首先介绍了学校的办学理念、师资、设施、特色等情况,让家长对学校情况有了一个相对全面的了解。同时,学校又从幼儿园生活与校园生活的差异,家长如何培养孩子的良好习惯,如何与教师加强联系等三个方面向家长做了细致的培训。

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